Employment and Adjustment of Hearing-Impaired School Leavers in New Zealand.

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Autor/inn/en	Saunders, Joan; und weitere
Titel	Employment and Adjustment of Hearing-Impaired School Leavers in New Zealand.
Quelle	In: Australasian Journal of Special Education, 11 (1987) 2, S.18-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Coping; Employment Level; Foreign Countries; Graduate Surveys; Hearing Impairments; Interpersonal Competence; Residential Schools; Special Classes; Young Adults; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Beschäftigungsgrad; Ausland; Hearing impairment; Hörbehinderung; Interpersonale Kompetenz; Heimschule; Special class; Sonderklasse; Young adult; Junger Erwachsener; Neuseeland
Abstract	The employment status and social adjustment of hearing-impaired young adults (N=38) of whom 10 had graduated from residential schools for the deaf in New Zealand and 28 from special classes in regular schools was reviewed. There was some evidence that residential school graduates experienced more difficulty in coping following graduation. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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