Science and Mathematics in Nonformal Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Davies, Alan
Titel	Science and Mathematics in Nonformal Education.
Quelle	In: ASPBAE Courier, (1989) 45, S.21-31Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Learning; Learning Strategies; Mathematics Skills; Nonformal Education; Relevance (Education); Scientific Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Relevance; Relevanz
Abstract	Traditional teaching methods are not appropriate for adults who have a bank of existing knowledge. Nonformal education must begin by finding out what people need to know and prepare materials and programs that are relevant to perceived needs. Improving adults' understanding of science and mathematics must proceed upon these principles. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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