Idiom Interpretation in Isolation versus Context: A Developmental Study with Adolescents.

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Autor/inn/en	Nippold, Marilyn A.; Martin, Stephanie Tarrant
Titel	Idiom Interpretation in Isolation versus Context: A Developmental Study with Adolescents.
Quelle	In: Journal of Speech and Hearing Research, 32 (1989) 1, S.59-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Age Differences; Comprehension; Context Clues; Idioms; Language Acquisition; Language Skills; Literacy; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Verstehen; Verständnis; Idiomatik; Sprachaneignung; Spracherwerb; Language skill; Sprachkompetenz; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Sekundarbereich
Abstract	Idiom interpretation under two different presentation modes, Isolation and Context, was examined developmentally in 475 adolescents ages 14 through 17. Accuracy was greater for idioms in context than in isolation and improved during the age range. Idiom interpretation was significantly correlated to specific measures of literacy. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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