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Autor/inn/enAdams, Harvey B.; Wallace, Belle
TitelThe Assessment and Development of Potential of High School Pupils in the Third World Context of Kwa-Zulu/Natal.
QuelleIn: Gifted Education International, 5 (1988) 3, S.132-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Cognitive Processes; Cooperative Learning; Developing Nations; Foreign Countries; Gifted; Metacognition; Problem Solving; Program Development; Secondary Education; Skill Development; Student Motivation; Teaching Methods; South Africa
AbstractDescribed is an approach to the teaching of thinking and problem-solving for gifted and regular education students, based on R.J. Sternberg's "Suggested Criteria for the Development of Thinking Skills Programmes." The program provides specific skills training and ample practice, emphasizes cooperative learning and motivation, and develops students' metacognition. (JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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