The Evaluation of a Nigerian Primary Teacher Education Programme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Akpe, C. S.
Titel	The Evaluation of a Nigerian Primary Teacher Education Programme.
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 13 (1987) 3, S.277-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Majors; Employers; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Program Evaluation; Scaling; Teacher Education Programs; Teacher Educators; Teachers; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Scale construction; Skalenkonstruktion; Teacher education; Education; Lehrerbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	A preservice Nigerian teacher education program was evaluated to determine the level of congruence among the perceptions of teacher educators, students, graduates, and employers. A five point Likert-like 30 item rating scale was used to collect data. Results and possible explanations are presented. Implications are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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