Using Document Reading Activity Packets (DRAP) in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Adomanis, James F.; Schulz, Constance
Titel	Using Document Reading Activity Packets (DRAP) in the Classroom.
Quelle	In: OAH Magazine of History, 2 (1987) 4, S.33-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Colonial History (United States); Content Area Reading; Critical Reading; Lesson Plans; Research Skills; Secondary Education; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sinnerfassendes Lesen; Kritisches Lesen; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Forschungsleistung; Sekundarbereich
Abstract	Reviews a Document Reading Activity Packet (DRAP) revolving around the "Fort Washington Incident" of the War of 1812 and the resulting court martial of Captain Samuel T. Dyson. Explains this exercise is designed to stimulate students' interest in their own state histories as well as stimulate their curiosity for further research. (BSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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