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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMuth, K. Denise
TitelTeachers' Connection Questions: Prompting Students to Organize Text Ideas.
QuelleIn: Journal of Reading, 31 (1987) 3, S.254-59Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Connected Discourse; Content Area Reading; Middle Schools; Questioning Techniques; Reader Text Relationship; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Research; Reading Strategies; Secondary Education; Teaching Methods
AbstractExplains how to ask questions that will help students focus on structure and better understand expository text. Notes that because students must make both internal and external connections to text structure, teachers should ask questions which prompt students to identify the relationships among ideas in a text so that meaningful learning can occur. (SKC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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