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AutorLerner, Barbara
TitelA Consumer's Guide to a National Census of Educational Quality.
QuelleIn: Peabody Journal of Education, 63 (1986) 2, S.187-208    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Aptitude Tests; Criterion Referenced Tests; Educational Assessment; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Norm Referenced Tests; National Assessment of Educational Progress
AbstractA national census of educational quality is advocated to keep a constant check on the overall quality of American education. Why the National Assessment of Educational Progress (NAEP) cannot fill the role is explained, and specific recommendations of what should be included in the census are enumerated. (MT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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