Toward Schools in the Middle: Progress and Problems.

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Autor/in	Alexander, William M.
Titel	Toward Schools in the Middle: Progress and Problems.
Quelle	In: Journal of Curriculum and Supervision, 2 (1987) 4, S.314-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Junior High Schools; Middle Schools; Preadolescents; Secondary Education; Student Needs; Teacher Education; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Discusses middle schools' phenomenal growth over the past 20 years. Compared with junior high schools, middle schools provide better transition between elementary and high school, offer broader and more flexible programs, and focus on early adolescent needs. Problems of identity and inadequate teacher education are also discussed. Includes 32 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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