The Effects of Grammatical Category and Syntactic Complexity on Articulation of Severely and Profoundly Hearing-Impaired Children.

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Autor/inn/en	Abraham, Suzanne; Weiner, Frederick
Titel	The Effects of Grammatical Category and Syntactic Complexity on Articulation of Severely and Profoundly Hearing-Impaired Children.
Quelle	In: Volta Review, 89 (1987) 4, S.197-210Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Age Differences; Articulation (Speech); Children; Consonants; Deafness; Difficulty Level; Grammar; Phonemes; Syntax; Total Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Schwierigkeitsgrad; Grammatik; Fonem
Abstract	Analysis of spoken repetitions of linguistically-controlled sentences by severely and profoundly hearing-impaired 6- to 19-year-olds (N=45) revealed that grammatical category significantly affected articulatory accuracy of target phonemes, while no effects due to syntactic complexity were noted. No differences were seen in performance between age groups. (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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