Behaviors that Contribute to Entry-Level Employment: A Profile of Five Jobs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Salzberg, Charles L.; und weitere
Titel	Behaviors that Contribute to Entry-Level Employment: A Profile of Five Jobs.
Quelle	In: Applied Research in Mental Retardation, 7 (1986) 3, S.299-314Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competence; Employer Attitudes; Job Skills; Mental Retardation; Prevocational Education; Productivity; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Arbeitgeberinteresse; Produktive Fertigkeit; Geistige Behinderung; Enterprise education; Vorberufliche Bildung; Produktivität; Sekundarbereich
Abstract	Supervisors of five entry-level occupations sometimes held by mentally retarded persons indicated differences in both the relative importance of some behaviors and the importance of a set of core skills (such as worker productivity) held to be generally applicable across the different jobs. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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