Principal Leadership and Student Achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Andrews, Richard L.; Soder, Roger
Titel	Principal Leadership and Student Achievement.
Quelle	In: Educational Leadership, 44 (1987) 6, S.9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Achievement; Educational Practices; Educational Research; Elementary Education; Leadership; Low Income; Minority Groups; Principals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungspraxis; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Führung; Führungsposition; Niedriglohn; Ethnische Minderheit; Principal; Schulleiter
Abstract	Results from a two-year Seattle study of the relationship between student performance and principal leadership show that the school principal is critical in ensuring academic achievement, especially for Black and low-income students. Includes tables and references. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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