Student Teaching: Perceptions of Supervisory Meetings.

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Autor/inn/en	Kagan, Dona M.; Albertson, Larry M.
Titel	Student Teaching: Perceptions of Supervisory Meetings.
Quelle	In: Journal of Education for Teaching, 13 (1987) 1, S.49-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitudes; Cooperating Teachers; Higher Education; Meetings; Preservice Teacher Education; Social Cognition; Student Teacher Supervisors; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Meeting; Tagung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Soziale Kognition; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	The purpose of this study was to compare subjective accounts of supervisory meetings from the viewpoint of 25 student teachers, their cooperating teachers, and eight university supervisors. Changes in these viewpoints over the first semester of student teaching were also examined. Results are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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