Differences between Mentally Retarded and Nonretarded Persons' Efficiency of Auditory Sentence Processing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Merrill, Edward C.; Mar, Harvey H.
Titel	Differences between Mentally Retarded and Nonretarded Persons' Efficiency of Auditory Sentence Processing.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 91 (1987) 4, S.406-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Auditory Perception; Comprehension; Language Acquisition; Listening; Mild Mental Retardation; Semantics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Verstehen; Verständnis; Sprachaneignung; Spracherwerb; Hörvorgang; Zuhören; Semantik
Abstract	Mildly mentally retarded adolescents (N=14) and mental age-matched nonretarded children participated in three experiments examining language processing efficiency. Results suggested that the retarded and nonretarded differ in the speed with which the semantic-analytic processes are executed but not necessarily the phonological encoding processes involved in auditory language comprehension. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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