A Comparison of Three Methods of Career Planning for Liberal Arts Majors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pickering, James Worth
Titel	A Comparison of Three Methods of Career Planning for Liberal Arts Majors.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 35 (1986) 2, S.102-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Guidance; Career Planning; College Students; Cost Effectiveness; Counseling Techniques; Higher Education; Liberal Arts; Majors (Students); Seminars + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Karriereplanung; Collegestudent; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Seminar
Abstract	Compared three methods of providing a short-term career-planning seminar for liberal arts majors. Examined whether there were differences in career maturity or achievement between groups led by career counselors, those led by peer tutors, and those working on a self-directed study basis. Researched which method would be most cost effective. (Author/ABB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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