Group Conversational-Skills Training and Social Validation with Mentally Retarded Adults.

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Autor/inn/en	Wildman, Beth G.; und weitere
Titel	Group Conversational-Skills Training and Social Validation with Mentally Retarded Adults.
Quelle	In: Applied Research in Mental Retardation, 7 (1986) 4, S.443-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Communication Skills; Generalization; Interpersonal Competence; Maintenance; Mild Mental Retardation; Moderate Mental Retardation; Program Effectiveness; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsstil; Interpersonale Kompetenz; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	The effectiveness of a training program in conversational skills was evaluated with seven community-dwelling mildly and moderately mentally retarded adults. Training sessions consisted of instructions, modeling, and behavioral rehearsal. Substantial improvements in targeted behaviors in generalization settings was found after treatment and maintained at 3-month and 6-month follow-up recording sessions. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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