Designing the Group Use Videodisc: Socializing Communication Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Acker, Stephen R.; Gordon, Joan M.
Titel	Designing the Group Use Videodisc: Socializing Communication Technology.
Quelle	In: Communication Education, 36 (1987) 1, S.51-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communication Research; Computer Assisted Instruction; Higher Education; Journalism Education; Learning Processes; Student Attitudes; Teaching Methods; Videodisks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Indicates that students were favorably impressed with their videodisc learning experience, though the process of reaching consensus seemed to require the re-ordering of individual rankings. Discusses the relationships between design strategy, student interaction in the learning process, and funding educational technology. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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