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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAda, Alma Flor
TitelCreative Education for Bilingual Teachers.
QuelleIn: Harvard Educational Review, 56 (1986) 4, S.386-94Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Bilingual Education; Bilingual Teachers; Communication Skills; Creativity; Cultural Influences; Native Language Instruction; Teacher Education
AbstractThe author prescribes a bilingual teacher-training process based on a critique of the current condition of bilingual education and the professional concerns of bilingual teachers. She suggests a "creative" approach to teacher training that she believes will strengthen the image of bilingual teachers. (Author/CH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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