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AutorenStrand, S. C.; Morris, R. C.
TitelProgrammed Training of Visual Discriminations: A Comparison of Techniques.
QuelleIn: Applied Research in Mental Retardation, 7 (1986) 2, S.165-81    Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterDiscrimination Learning; Elementary Secondary Education; Error Patterns; Mental Retardation; Microcomputers; Programed Instruction; Training Methods; Visual Discrimination
AbstractEfficiency of three discrimination training procedures was compared for 21 mentally handicapped children. Results showed that two programmed techniques (graded stimulus and prompt fading) did not differ significantly, but both were significantly superior to trial-and-error learning. (Author/CL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update1986/4/11
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