Just Pretending.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Segal, Marilyn; Adcock, Don
Titel	Just Pretending.
Quelle	In: Day Care and Early Education, 13 (1986) 3, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Early Childhood Education; Fantasy; Learning Activities; Pretend Play; Puppetry; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Fantasie; Lernaktivität; Simulationsspiel; Puppenspiel; Frühe Kindheit
Abstract	Presents different types of imaginary play for the elementary classroom. Covers areas such as play acting, puppets, music, and art as outlets for children's imagination. Outlines the teacher's role in facilitating imaginative play. (DR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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