The Role of Attentiveness, Mobility History, and Separation of Hiding Sites on Stage IV Behavior.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Horobin, Karen; Acredolo, Linda
Titel	The Role of Attentiveness, Mobility History, and Separation of Hiding Sites on Stage IV Behavior.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 41 (1986) 1, S.114-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention Span; Behavior Development; Cognitive Development; Cognitive Processes; Distance; Infants; Physical Mobility; Piagetian Theory; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Distanz; Entfernung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Examines the relationship between visual attentiveness, search behavior, and duration of independent mobility for 56 eight-to ten-month-old infants when presented with three versions of the Piagetian Stage IV object permanence task. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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