Teaching About Mental Retardation in Pediatric Clerkships in U.S. and Canadian Medical Schools.

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Autor/inn/en	Nieman, Linda Z.; Markello, James R.
Titel	Teaching About Mental Retardation in Pediatric Clerkships in U.S. and Canadian Medical Schools.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 61 (1986) 2, S.134-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Experience; Curriculum Evaluation; Higher Education; Medical Education; Medical Schools; Medical Students; Mental Retardation; Pediatrics; Questionnaires; Surveys; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Geistige Behinderung; Klinische Sozialpädiatrie; Fragebogen; Survey; Umfrage; Befragung; Kanada
Abstract	A study to obtain data on mental retardation training in the pediatric clerkship is reported. Responses conclude that interest in mental retardation is high, while the time commitment to teaching mental retardation and the organization of such instruction in pediatrics remains at a relatively low level.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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