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AutorDocking, Russell A.
TitelChanging Teacher Pupil Control Ideology and Teacher Anxiety.
QuelleIn: Journal of Education for Teaching, 11 (1985) 1, S.63-76    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterClassroom Techniques; Discipline; Elementary Education; Inservice Teacher Education; Teacher Attitudes; Teacher Morale; Teacher Student Relationship; Teaching Styles
AbstractResearch related to pupil control ideology is reviewed and the effects of an inservice course dealing with child management techniques that was conducted with an elementary school staff are examined. Implications for further research and inservice courses are offered. (Author/DF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update1985/3/07
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