Children's Conceptions of Probability--A Psychological and Pedagogical Review.

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Autor/inn/en	Hawkins, Anne S.; Kapadia, Ramesh
Titel	Children's Conceptions of Probability--A Psychological and Pedagogical Review.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 15 (1984) 4, S.349-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Learning; Literature Reviews; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Probability; Psychological Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lernen; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Identifies key questions concerning children's intuitions and conceptions of probabilistic notions. Research on the theoretical framework for probability studies, misconceptions and strategies, and pupil attainment is reviewed, and the methodology is evaluated. Finally, implications for classroom practice are discussed. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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