As They Are: How Relevant Are Professional Publications for Theatre in Academe?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jorns, David L.
Titel	As They Are: How Relevant Are Professional Publications for Theatre in Academe?
Quelle	In: Association for Communication Administration Bulletin, (1984) 50, S.35-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Faculty; Higher Education; Scholarly Journals; Theater Arts; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Theaterwissenschaft
Abstract	Chronicles the demise of "Exchange: A Journal of Opinion for the Performing Arts." Points out that this passing demonstrates the fact that theatre is based on proficient action, not scholarship, and publications that cater to writing will probably fail to interest theatre academics. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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