Implementation and Evaluation of a Model Geriatrics Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Marcia R.; und weitere
Titel	Implementation and Evaluation of a Model Geriatrics Curriculum.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 59 (1984) 5, S.416-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Curriculum; Curriculum Development; Evaluation; Evaluation Methods; Geriatrics; Higher Education; Medical Education; Medical Students; Models; Program Evaluation; Program Implementation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Entwicklung; Evaluierung; Alterswissenschaft; Geriatrie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	A case-based, problem-oriented, modular curriculum in geriatrics for medical students was evaluated to investigate whether: students would demonstrate cognitive knowledge gain, students' attitudes toward the elderly would change favorably, suggested activities would influence students' ratings, and which institutional characteristics facilitate implementation of the new curriculum. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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