A Field Study of Selected Student Teacher Perspectives toward Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adler, Susan
Titel	A Field Study of Selected Student Teacher Perspectives toward Social Studies.
Quelle	In: Theory and Research in Social Education, 12 (1984) 1, S.13-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beliefs; Educational Philosophy; Educational Research; Elementary Education; Social Studies; Student Teachers; Teacher Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Gemeinschaftskunde; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teacher behaviour; Lehrerverhalten
Abstract	The social studies teaching by four student teachers was shaped not only by beliefs about social studies, but by such things as a concern for developing an appropriate teacher role, ideas about what school is about and what ought to be learned there, and past educational experience. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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