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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAdler, Keith
TitelStudent Interaction Boosted, Enhanced in Televised Course.
QuelleIn: Journalism Educator, 38 (1984) 4, S.22-24Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Advertising; Higher Education; Interaction; Interpersonal Relationship; Journalism Education; Student Motivation; Student Teacher Relationship; Teaching Methods; Television Curriculum
AbstractDescribes an attempt to deal with student-teacher interaction problems and shows how other types of interactions were maximized in a televised advertising course. (HOD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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