What Price Excellence?: The Iowa Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Albrecht, James E.; Duea, Jerry
Titel	What Price Excellence?: The Iowa Experience.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 65 (1983) 3, S.211-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Attitudes; College Bound Students; Educational Improvement; Graduation Requirements; Noncollege Bound Students; Principals; Secondary Education; State Surveys; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Abschlussordnung; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich
Abstract	Responses of 352 principals surveyed on topics including courses taken by graduates by class ranking and anticipated outcomes of increased graduation requirements revealed a general concern that recommendations similar to those of "A Nation at Risk" might serve college-bound students at the expense of the less able. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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