The Articulatory Target for Final -s Clusters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Temperley, Mary S.
Titel	The Articulatory Target for Final -s Clusters.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 17 (1983) 3, S.421-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	English (Second Language); Form Classes (Languages); Language Patterns; Phoneme Grapheme Correspondence; Phonemics; Pronunciation; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Analytischer Sprachbau; Sprachmodell; Sprachstruktur; Fonemsystem; Aussprache; Fremdsprachenunterricht
Abstract	The pronunciation of final -s clusters is not uniformly treated by dictionaries, phoneticians, and writers of ESL texts. Four reasons for treating the pairs of clusters as homophonous in ESL instruction are: linguistic observation, linguistic patterning, linguistic history, and linguistic and pedagogical simplicity. This explicit treatment may also improve grammatical usage. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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