The Perspectives Model: Alternative Approaches to Planned Educational Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Van Meter, Eddy J.
Titel	The Perspectives Model: Alternative Approaches to Planned Educational Change.
Quelle	In: Administrator's Notebook, 30 (1982) 3, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Classification; Educational Change; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Models; Outcomes of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Bildungsreform; Bildungsplanung; Analogiemodell; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	Proposes organizing expanding literature on alternative approaches to planned educational change according to a classification system based on change perspectives. Identifies assumptions and intended outcomes of 10 perspectives, as well as potential issues arising from the use of an eclectic perspectives orientation. (Author/JBM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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