Institutional Goals: Their Impact on Adult Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vinson, Kathleen
Titel	Institutional Goals: Their Impact on Adult Learners.
Quelle	In: Alternative Higher Education: The Journal of Nontraditional Studies, 7 (1982) 1, S.52-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Adult Students; Comparative Analysis; Conventional Instruction; Educational Policy; External Degree Programs; Higher Education; Nontraditional Students; Organizational Objectives; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Politics of education; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Business goal; Unternehmensziel; Schülerverhalten
Abstract	A control group of students enrolled in a traditional program at Sinclair Community College was compared with an experimental group of College Without Walls (CWW) students. CWW students expressed significantly greater satisfaction with the accomplishment of numerous institutional goals than did their traditional student counterparts. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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