Guglielmino's Self-Directed Learning Readiness Scale: A Validation Study.

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Autor/inn/en	Long, Huey B.; Agyekum, Stephen K.
Titel	Guglielmino's Self-Directed Learning Readiness Scale: A Validation Study.
Quelle	In: Higher Education, 12 (1983) 1, S.77-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age; Black Students; Educational Attainment; Foreign Students; Higher Education; Independent Study; Learning Readiness; Lifelong Learning; Measurement Techniques; Racial Differences; Response Style (Tests); Student Characteristics; Test Validity; White Students; Self Directed Learning Readiness Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbststudium; Lernbereitschaft; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Messtechnik; Rassenunterschied; Antwortverhalten; Testvalidität
Abstract	A validation study used 136 college students to test 37 specific hypotheses. Three general conclusions include: (1) validity was supported; (2) significant differences were found in faculty ratings according to racial composition and student scores; and (3) significant associations exist between the scores and variables such as age and educational levels. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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