Developing Critical Thinking Skills in Biology.

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Autor/inn/en	Moll, Michael B.; Allen, Robert D.
Titel	Developing Critical Thinking Skills in Biology.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 12 (1982) 2, S.95-98Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Biology; College Science; Critical Thinking; Educational Background; Higher Education; Program Descriptions; Science Education; Science Instruction; Sex Differences; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Biologie; Kritisches Denken; Vorbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes instructional strategies used in a biology program to develop students' knowledge of biological concepts and skills needed to interrelate and apply the concepts. Discusses student progress in developing desired skills, (using pretest/posttest scores) examining these variables: major (major/nonmajor), sex (male/female), and high school preparation (good/poor). (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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