Guaranteed Tax Base Formulas in School Finance: Can Equalization Be Achieved? Response to Reilly [7, no. 3, 1982].

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Autor/inn/en	Phelps, James L.; Addonizio, Michael F.
Titel	Guaranteed Tax Base Formulas in School Finance: Can Equalization Be Achieved? Response to Reilly [7, no. 3, 1982].
Quelle	In: Journal of Education Finance, 8 (1982) 1, S.93-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Assessed Valuation; Elementary Secondary Education; Equalization Aid; Fiscal Capacity; Income; Mathematical Models; Measurement Techniques; School Districts; State Aid; Tables (Data); Michigan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gleichstellung; Finanzmittel; Einkommen; Mathematical model; Mathematisches Modell; Messtechnik; School district; Schulbezirk; Tabelle
Abstract	Regarding shortcomings in guaranteed tax base (GTB) school aid formulas, especially difficulties in measuring district fiscal capacity, the authors cite Michigan data to argue that inequities resulting from measurements using property wealth can be mitigated by property tax relief, intrastate cost differentials, and a unique aspect of Michigan's GTB formula. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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