Estimating Federal Funds for Education: A New Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Miller, Victor; Noell, Jay
Titel	Estimating Federal Funds for Education: A New Approach.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 8 (1982) 1, S.33-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Data Analysis; Data Collection; Educational Finance; Federal Aid; Federal Government; Government School Relationship; Information Sources; Public Agencies; School Support; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Data capture; Datensammlung; Bildungsfonds; Bundesregierung; Information source; Informationsquelle; Öffentliche Einrichtung; Schulförderverein; Tabelle
Abstract	Discusses problems involved in estimating federal financial support for education by the type of ultimate recipient (such as school districts or students), especially using data from recipients. Proposes a new approach based on data from federal aid-givers and applies the method to federal budget data for fiscal year 1980. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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