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Autor/inDarkenwald, Gordon G.
TitelFactorial Structure of Differences in Teaching Behavior Related to Adult/Pre-Adult Student Age Status.
QuelleIn: Adult Education, 32 (1982) 4, S.197-204    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAdults; Children; Elementary Secondary Education; Higher Education; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Two Year Colleges
AbstractUsing an earlier study which showed that teachers emphasize learner-centered behavior and deemphasize controlling behavior when teaching adults, researchers analyzed the factors of responsiveness and control in the behavior of school teachers and college instructors and developed a scale for measuring differences in teaching younger and older students. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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