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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelBoring Primers? The Great Debate Continues.
QuelleIn: Principal, 61 (1982) 5, S.10-15Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Basal Reading; Beginning Reading; Elementary Education; Reading Consultants; Reading Difficulties; Reading Materials; Reading Research; Textbook Content
AbstractExcerpts from "On Learning to Read: The Child's Fascination with Meaning," by Bruno Bettelheim and Karen Zelan, emphasize the importance of meaning in teaching a child to read. Six reading specialists comment on the book and on teachers' problems in teaching children to read. (MLF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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