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AutorBlanchard, Jay S.
TitelAnthropomorphism in Beginning Readers.
QuelleIn: Reading Teacher, 35 (1982) 5, S.586-91    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Basal Reading; Beginning Reading; Cognitive Development; Cognitive Processes; Content Analysis; Influences; Primary Education; Research Needs; Textbook Content
AbstractNotes that little research has been undertaken into the effects of anthropomorphism on children's reading and presents questions concerning the use of this device in beginning reading materials. (FL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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