[Local School Mainstreaming: Models and Guidelines.]

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	[Local School Mainstreaming: Models and Guidelines.]
Quelle	In: Pointer, 25 (1981) 3, S.6-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Emotional Disturbances; Mainstreaming; Models; Peer Acceptance; Program Descriptions; Rural Areas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Gefühlsstörung; Analogiemodell; Rural area; Ländlicher Raum
Abstract	Five articles in the special issue on local school mainstreaming focus on models and guidelines. Topics addressed include promoting peer acceptance and mainstreaming emotionally disturbed students in rural areas. For related material, see EC 133 674. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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