Peer Helpers: A Model for Establishing and Supervising Children-Helping-Children Programs.

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Autor/in	Allan, John A. B.
Titel	Peer Helpers: A Model for Establishing and Supervising Children-Helping-Children Programs.
Quelle	In: B. C. Journal of Special Education, 2 (1978) 4, S.301-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Models; Peer Relationship; Peer Teaching; Program Development; Tutoring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Analogiemodell; Peer-Beziehungen; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Programmplanung; Förderkonzept; Nachhilfeunterricht
Abstract	Literature on peer tutors and peer helpers with handicapped and nonhandicapped students is reviewed and a model is proposed for the establishment and supervision of peer helpers. Steps include identification of needs; selection of helpers; preparation of helpers; the process of helping, recording, supervision, and evaluation. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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