Assessing Coping Behavior.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zeitlin, Shirley
Titel	Assessing Coping Behavior.
Quelle	In: American Journal of Orthopsychiatry, 50 (1980) 1, S.139-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Coping; Disabilities; Elementary Education; Evaluation Methods; Observation; Preschool Education; Test Validity; Coping Inventory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Handicap; Behinderung; Elementarunterricht; Beobachtung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Testvalidität
Abstract	The Coping Inventory, an observation instrument designed to assess the behavior and skills of handicapped children, is described. The 48-item inventory is divided into two categories--self and environment; each category is subdivided into three dimensions--productive, active, and flexible. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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