Legal Writing and Research at De Paul University: A Program in Transition.

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Autor/in	Livingston, Margit
Titel	Legal Writing and Research at De Paul University: A Program in Transition.
Quelle	In: Albany Law Review, 44 (1980) 2, S.344-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Credits; Curriculum; Curriculum Design; Higher Education; Law Libraries; Law Schools; Legal Education; Program Evaluation; Research Skills; Student Teacher Relationship; Teaching Methods; Technical Writing; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Lehrplangestaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsleistung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technical documentation; Technische Dokumentation; Schreibunterricht
Abstract	Elements of the legal writing program are presented and discussed: goals, structure, assignments, instructional method, and program problems (credit hours, faculty-student relationship, grading by tutors, competition for library resources, low level of basic student skills). Available from Union University, 80 Scotland Ave., Albany, NY 12208; $2.50, entire issue. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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