Analysis of the Estes Scale for Assessing the Reading Attitude of Minority Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aaron, Robert L.; und weitere
Titel	Analysis of the Estes Scale for Assessing the Reading Attitude of Minority Students.
Quelle	In: Reading Improvement, 17 (1980) 2, S.100-03Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Youth; Cultural Influences; Elementary Secondary Education; Measurement Techniques; Minority Groups; Reading Ability; Reading Attitudes; Reading Instruction; Rural Youth; Test Bias; Test Validity; Testing Problems; Estes Attitude Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; Messtechnik; Ethnische Minderheit; Reading competence; Lesekompetenz; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseunterricht; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; Testkritik; Testvalidität
Abstract	Reports that the Estes Attitude Scale suffers from the influence of cultural biases that make it inadequate to measure attitude about reading among low-income, Black students in grades three through seven in the rural southern United States. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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