A Sociolinguistic Assessment Model for a Bilingual Community: A Case Study.

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Autor/inn/en	Aguirre, Adalberto, Jr.; Bixler-Marquez, Dennis
Titel	A Sociolinguistic Assessment Model for a Bilingual Community: A Case Study.
Quelle	In: NABE: The Journal for the National Association for Bilingual Education, 4 (1979) 2, S.1-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Community Involvement; Models; Parent Participation; Program Evaluation; School Community Relationship; Sociolinguistics; Spanish Speaking; Colorado + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Analogiemodell; Elternmitwirkung; Programme evaluation; Programmevaluation; Soziolinguistik
Abstract	Test report on usefulness of model that utilized collaboration between a school and community in formulation of language policy and selection of bilingual education program. Model assessed sociolinguistic parameters of the community, identified maintenance or transfer status of Spanish, and evaluated degree of ethnic homogeneity between parents and teachers. (Author/DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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