Teaching the Class: The Practical Management of a Cohort.

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Autor/inn/en	Payne, George; Hustler, David
Titel	Teaching the Class: The Practical Management of a Cohort.
Quelle	In: British Journal of Sociology of Education, 1 (1980) 1, S.49-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Sociology; Secondary Education; Student Role; Student School Relationship; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Sekundarbereich; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Examines how high school teachers maintain order in the classroom, with emphasis on the unnoticed and subconscious nature of the accomplishment. Suggests that one general strategy a teacher uses is to constitute the pupils as a collectivity (cohort). Reviews relevant literature on cohort management. For journal availability, see SO 507 999. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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