Johnny Got a Zero Today.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allinger, Glenn D.
Titel	Johnny Got a Zero Today.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 73 (1980) 3, S.187-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Mathematical Applications; Mathematical Concepts; Mathematics Curriculum; Mathematics Instruction; Number Concepts; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Number concept; Zahlbegriff; Sekundarbereich
Abstract	Some history, applications, and unique characteristics of zero are discussed. (MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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