Justification, Need and Ideology in Adult Education--The British Context.

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Autor/inn/en	Bell, Desmond L.; Courtney, Sean
Titel	Justification, Need and Ideology in Adult Education--The British Context.
Quelle	In: Adult Education, 29 (1979) 3, S.194-200Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Conventional Instruction; Economic Factors; Educational Needs; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Policy; Essays; Opinions; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ökonomischer Faktor; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Politics of education; Bildungspolitik; Essay; Aufsatzunterricht; Lehrmeinung
Abstract	Because of serious economic recessions, adult educators are casting about for a unified philosophical core to justify their existence. The Russell report and Venables report attempt to justify adult education. Different interpretations of need entail radically opposing educational concepts. If the formal education concept cannot rest on a unified notion of need, neither can adult education. (CSS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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