From The Fonz to Faulkner: TV Makes Literature Get-at-Able.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Blythe, Hal; Sweet, Charlie
Titel	From The Fonz to Faulkner: TV Makes Literature Get-at-Able.
Quelle	In: Audiovisual Instruction, 24 (1979) 7, S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Commercial Television; Educational Television; Higher Education; Literature; Literature Appreciation; Opinions; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literatur; Literarische Wertung; Lehrmeinung; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The introduction of literature through topic parallels in popular commercial television produces gratifying results, making students feel more at ease, more confident, more able to participate, and more willing to enter the new world of literature. (Author/CMV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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