An Early Stimulation Program for Visually Handicapped Infants and Toddlers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adkins, Patricia G.; Ainsa, Trisha D.
Titel	An Early Stimulation Program for Visually Handicapped Infants and Toddlers.
Quelle	In: Education of the Visually Handicapped, 10 (1978) 3, S.75-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Infants; Parent Child Relationship; Parent Education; Parent Participation; Program Descriptions; Stimulation; Teaching Methods; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Elternmitwirkung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	A comprehensive program of stimulation activities for visually handicapped infants is described. The author explains that parents are largely responsible for the early training of their infants and since their participation in the program is a critical factor special emphasis is given to teaching them to carry out the activities. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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